索 引 号:006175961/2023-00016
发布机构:县教育体育局
组配分类:义务教育
主  题:科技、教育,教育
名  称:广平县教育系统“争做人师 为党育人 为国育才”主题教育活动实施方案
发文日期:2023-02-07
来  源:县教育体育局
文  号:
广平县教育系统“争做人师 为党育人 为国育才”主题教育活动实施方案

广平县教育系统“争做人师 为党育人 为国育才”主题教育活动实施方案

 

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面落实习近平总书记关于教育强国的重要思想,切实落实立德树人根本任务,不断把师德师风建设向纵深梯次推进,推动全县教师队伍高质量发展,县教体局决定在全县教育系统开展“争做人师 为党育人 为国育才”主题教育活动,现制定如下实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记重要讲话精神为指引,努力做“经师”和“人师”的统一者;以《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为标准,强化师德教育,力行师德规范;以学习宣传党的二十大精神为核心,牢记育人使命,坚守为党育人、为国育才初心;以“四有”好老师为根本要求,潜心立德树人,提升道德水准。

二、基本原则

(一)坚持师德为先。确保教师在落实立德树人根本任务中的主体作用得到全面发挥。

(二)坚持科学实施。以党的二十大精神为重点学习内容,注重高位引领与底线要求相结合,不断激发教师内生动力。

(三)坚持继承创新。传承中华优秀师道传统,加强新时代师德建设改革创新,切实增强广大教师责任感和使命感。

(四)坚持奖惩并重。积极宣传正面典型,讲好师德故事,弘扬师德正能量。加强警示教育,加大惩戒力度。

三、目标要求

(一)通过集中开展主题教育活动,引导广大教师树立“一辈子做教师,一辈子学做教师”的终身学习理念,引导广大教师将“职业”升华为“事业”,从做教书匠提升为做教育家,热爱教育,热爱学生,既精通专业知识、做好“经师”,又涵养德行、争做“人师”,成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

(二)通过集中开展主题教育活动,引导广大教师勤于钻研,勇于实践。以学生成长为目的,遵循教育规律和学生身心发展规律,全面开展教育研究,在教育实践中不断创新、总结和反思,形成独具风格且卓有成效的教育体系。

(三)通过集中开展主题教育活动,引导广大教师做精于“传道授业解惑”的“人师”,创新育人过程,推动教育进步,为党培育合格的时代新人,为国培育堪当民族复兴重任的人才。

四、活动对象

全县中小学学校、职业学校、特殊教育学校、幼儿园和民办学校教师。

五、活动内容

通过抓好举措创新、责任落实、经验总结、成果巩固,更好落实师德师风第一标准,推动师德师风建设常态化、长效化。师德主题教育活动重点做好以下工作:

(一)开展系列学习教育活动

各学校要采取多种方式,组织广大教职工认真开展学习教育活动。重点学习五个方面的内容:

1.学习二十大精神和习近平总书记有关师德方面的重要论述。全面深入学习二十大精神,进一步在学懂、弄通、做实上下功夫,内化于心、外化于行;学习习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,弘扬高尚师德,潜心教书育人。

2.学习“四史”。重点学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”,深入开展“四史”教育,组织广大教师认真学习党领导人民进行艰苦卓绝斗争的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就。

3.学习国家、省、市教育工作会议精神。重点学习怀进鹏部长在全国教育工作会上的讲话和张荷红局长在全县教育系统工作会上的讲话。

4.学习和教育有关的法律法规。重点学习《新时代教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则(试行)》《河北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省中小学幼儿园教师职业行为负面清单(试行)》《河北省教育厅关于贯彻落实<中小学教育惩戒规则(试行)>的通知》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法(试行)》《邯郸市教育局等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》等。

5.学习师德优秀典型先进事迹。持续宣传教师优秀典型,深入学习“人民教育家”“时代楷模”“教书育人楷模”和省市“师德标兵”的先进事迹。组织师德标兵深入教师群体进行事迹宣讲,讲好师德故事,用身边的榜样传递师德力量。同时,通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧,激励广大教师见贤思齐,引导广大教师从“被感动”到“见行动”。

(二)开展系列主题讨论活动

各学校要按照一月一主题的要求,组织教师开展“争做人师为党育人 为国育才”主题讨论。

(三)开展系列师德师风建设活动

1.开展以“争做人师 为党育人 为国育才”为主题的师德征文暨师德演讲比赛活动。

2.开展表彰师德标兵、优秀班主任等活动。

3.开展以“争做人师 为党育人 为国育才”为主题的师德教育活动周。

4.教师节期间,开展为教师“亮灯”公益活动。

5.举办优秀教师先进事迹报告会。

6.开展教师有偿补课等师德失范行为排查活动。

7.利用首批8个师德教育基地开展师德培训。

8.集中开展师德警示教育。

六、工作安排

师德主题教育活动贯穿2023年全年,突出学习二十大精神要求、强“四史”教育、学师德楷模、遵师德规范、守师德底线,注重融入日常。

(一)动员部署(1至3月)。各学校按照主题教育活动方案要求,开展动员部署,明确意义和学习内容,统一思想、提高认识,结合实际制定活动方案,方案要将任务细化到月、活动落实到人,做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。3月7日前,各学校将方案报县教体局教师教育科邮箱:gpjsjyk@163.com。

(二)组织实施(4至10月)。各学校按照各自制定的活动方案认真组织实施。

(三)总结提升(11至12月)。各学校全面总结主题教育活动开展情况,对活动中产生好效果的做法、经验,以制度形式固化下来,形成有效推动工作的长效机制,对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型,认真总结先进事迹,大力宣传。县教体局将对开展“争做人师 为党育人 为国育才”主题教育活动突出的单位和个人进行表扬;对好的做法经验予以宣传推广。

七、相关要求

(一)高度重视统筹推进。各学校要提高政治站位,加强顶层设计,将开展“争做人师 为党育人 为国育才”师德主题教育活动列入2023年工作要点,严格按时推进。注重形式创新,明确具体要求,加强督促检查,及时总结成效。开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统主题教育活动。

(二)教育引导协同推进。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合,切实提升广大教师政治素养和师德涵养。广泛组织教师特别是中青年教师、新入职教师,开展专题座谈研讨,交流体会,深化认识。同时,与学生思想政治工作深度融合,分类做好广大青少年学生和儿童的教育引导,立足教书育人,弘扬高尚师德,把学习二十大精神作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。

(三)强化宣传有力推进。把牢正确的政治方向和舆论导向,通过广播电视、橱窗板报、微信公众号、“学习强国”等校内外媒体平台,广泛宣传和及时报道师德主题教育开展情况和实效,充分展示新时代人民教师围绕“立德树人”强化师德教育的奋进风貌,营造师德主题教育活动的热烈氛围。

(四)加强督导实效推进。各学校要完善各项规章制度、加强过程管理、创新工作方法,推动师德主题教育活动高效运行。县教体局将对各学校师德主题教育活动进行督促抽查,以建立新制度、采取新措施、开展活动情况、取得实际效果作为督促抽查的主要内容。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等情况,将进行全县通报批评。

(五)做好材料的收集和报送工作。各学校可通过教育部门户网站和“中国教育发布” APP 学习、下载师德主题教育学习资料。同时,可组织广大教师在“学习强国”学习平台“师德师风教育”专区进行学习。各学校于2023年 12月5日前,将师德主题教育总结(包括活动开展情况、工作成效、特色案例、长效机制、存在问题、意见建议等)和活动相关照片,报送县教体局教师教育科。